προσκ(εκόμικεν) ἐπὶ θησ(αυρὸν) [Σι]ν̣α̣γ̣ή̣(ρεως) γενή(ματος) [ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ] (ἔτους(?)) Δομιτ[ι]ανοῦ Καίσαρος τοῦ κυρίου ὑ̣π(ὲρ) Πατ(εμίτου) κά(τω) Θαλλο(ῦ) κο(λλήματος) κϛ Διό(σκορος) [ ̣ ̣ -ca.?- ] ̣ ̣ α̣ιο(υ) ὑπ(ὲρ) Εὐδ(αιμονίδος) τ̣ῆ̣ς κ(αὶ) Τσενώ(βσιος) Διοσκ(όρου) (πυροῦ) πέντε, (γίνονται) (πυροῦ) ε, τξθ Πατ(εμίτου) κ̣ά̣(τω) Ι ̣ ̣ ̣ ̣ κ̣α̣ὶ̣ ὑ̣π̣(ὲρ) Κολ(λούθου) πρεσβ(υτέρου) Ἀπολ(λωνίου) ὑπ(ὲρ) τῶν (πρότερον) Ἡραιδοῦ̣τος Ἡρακλ( ) (πυροῦ) εἴκοσι 𐅵 γ̣´ ιβ´ , (γίνονται) (πυροῦ) κ̣ 𐅵̣ γ̣´ ιβ´ , καὶ ὑπ(ὲρ) Εὐδαιμονίδ(ος) τῆς κ(αὶ) Τσενώβσιος 5 Διοσκό̣ρ̣ο(υ) (πυροῦ) δύο κδ´ , (γίνονται) (πυροῦ(?)) [β] κ̣δ̣´ Πατ(ε)μ(ίτου) κά(τω) Τοοῦ κ(αὶ) ὑπ(ὲρ) τῶν (πρότερον) Ἡραιδοῦτ̣(ος) (πυροῦ(?)) εἴκο[σ]ι̣ δύο η´ , (γίνονται) (πυροῦ) κ[β η´ ] (κριθῆς(?)) δέκα, (γίνονται) (κριθῆς) ι , Ταναὺ κ(αὶ) ὑπ(ὲρ) Τ[α]ή̣σι(ος) (πυροῦ) [πέν]τε [ιβ´], (γίνονται) (πυροῦ) ει̣β̣´ ̣ [ ̣ ̣ ̣ ] ̣ κ(αὶ) ὑπ(ὲρ) τῆς (αὐτῆς) (πυροῦ) ἐννέα ϛ´ , (γίνονται) (πυροῦ) θ ϛ´ Νότου [Πα]υήσι(ος) (πυροῦ) δέκα ϛ´ , [(γίνονται)] (πυροῦ) ι ϛ´ , Τοο̣ῦ κ(αὶ) ὑπ(ὲρ) Εὐδαιμονίδ(ος) τῆς κ(αὶ) [Τ]σ̣ε̣ν̣ώβσιο(ς) Διοσκόρο(υ) (πυροῦ(?)) τ̣ρ̣ιάκοντα τρεῖς, (γίνονται) (πυροῦ) λγ , (κριθῆς) ἕξ η̣´ , 10 (γίνονται) (κριθῆς) ϛ η´ , ἀρ(άκου) ἕξ γ´ , (γίνονται) ἀρ(άκου) ϛ γ´ , καὶ ὑπ(ὲρ) Ἀλεξάνδ(ρου) Κολλουχια̣νο(ῦ) (κριθῆς) μίαν τρίτο(ν) η´ , (γίνονται) (κριθῆς) α γ´ η´ , καὶ ὑπ(ὲρ) [Π]ά̣που Ἀλεξάνδρο(υ) (κριθῆς) μίαν ϛ´ , (γίνονται) (κριθῆς) α ϛ´ , Ταναὺ κ(αὶ) ὑπ(ὲρ) Εὐδαιμονίδ(ος) τῆς κ̣(αὶ) Τσ̣ε̣ν̣ώ(βσιος) Διοσκό(ρου) (πυροῦ) ἑξήκο(ντα) τρεῖς 𐅸 , (γίνονται) (πυροῦ) ξγ 𐅸 , κ(αὶ) ὑπ(ὲρ) τῶν (πρότερον) \κ̣λ( )/ Παυλι ̣ ̣ Ἀπολ( ) (κριθῆς) πέντε γ´ ιβ´ , (γίνονται) (κριθῆς) ε γ´ ιβ´ , [καὶ ὑ]π(ὲρ) τῶν (πρότερον) [ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ] (πυροῦ) πέντε η´ , (γίνονται) (πυροῦ) ε η´ , Νότου κ(αὶ) ὑπ(ὲρ) [ -ca.?- ](πυροῦ(?))[ -ca.?- ]
(No Latin text was extracted from the document.)
(The document appears to be a record of various offerings or tributes, possibly related to agricultural produce, with references to specific individuals and quantities. The exact translation would require more context and understanding of the specific terms used in the document.)